Se repérer sur Terre: Géographie niveau CM2
La géographie est une discipline qui étudie l'espace terrestre, les phénomènes naturels, les sociétés humaines, les territoires et les lieux qui les composent. À l'école primaire, les élèves commencent à étudier la géographie et apprennent à se repérer sur Terre.
Les repères sur Terre
Pour se repérer sur Terre, les élèves de CM2 doivent connaître les différents repères sur Terre. Selon La classe de Stef, la première séquence en géographie pour les CM2 est de se repérer sur Terre. Cette séquence permet aux élèves de comprendre les différents éléments qui permettent de se repérer sur Terre.
Les différents repères sur Terre sont les suivants:
- Les pôles Nord et Sud: ce sont les points de la surface terrestre où l'axe de rotation de la Terre passe. Le pôle Nord est situé dans l'Arctique et le pôle Sud en Antarctique.
- L'équateur: c'est une ligne imaginaire qui entoure la Terre et qui coupe la Terre en deux hémisphères : l'hémisphère nord et l'hémisphère sud.
- Les tropiques: ce sont deux parallèles de latitude situés à 23°26' de part et d'autre de l'équateur. Le tropique du Cancer est situé dans l'hémisphère nord et le tropique du Capricorne dans l'hémisphère sud.
- Les cercles polaires: ce sont deux parallèles de latitude situés à 66°33' de part et d'autre des pôles. Le cercle polaire Arctique est situé dans l'hémisphère nord et le cercle polaire Antarctique dans l'hémisphère sud.
Les différentes représentations de la Terre
Selon Les crayons de Delf, il existe différentes représentations de la Terre qui permettent de se repérer sur Terre. Les deux principales représentations sont le globe et le planisphère.
Le globe est une représentation en trois dimensions de la Terre. Il permet de visualiser les différentes caractéristiques de la Terre de manière réaliste. Cependant, le globe n'est pas très pratique à utiliser.
Le planisphère est une représentation en deux dimensions de la Terre. Il permet de voir l'ensemble de la Terre sur une seule feuille de papier. Il existe différents types de planisphères, qui peuvent être centrés sur le pôle Nord, le pôle Sud ou l'équateur.
Comment se repérer sur Terre?
Selon Cenicienta, pour se repérer sur Terre, il est nécessaire de savoir utiliser les différents repères mentionnés ci-dessus et de savoir lire une carte. Pour cela, les élèves doivent apprendre à utiliser une échelle, une légende et une rose des vents.
Une échelle indique la proportion entre les distances sur la carte et les distances réelles sur le terrain. Une légende permet de comprendre les symboles utilisés sur la carte, tandis qu'une rose des vents indique les différents points cardinaux.
Il est également important de savoir utiliser les coordonnées géographiques pour se repérer sur Terre. Les coordonnées géographiques sont définies par la latitude et la longitude. La latitude mesure la distance d'un point par rapport à l'équateur, tandis que la longitude mesure la distance d'un point par rapport au méridien de Greenwich.
Conclusion
En conclusion, pour se repérer sur Terre en géographie niveau CM2, il est important de connaître les différents repères sur Terre, les différentes représentations de la Terre, ainsi que les différents outils utilisés pour lire une carte et utiliser les coordonnées géographiques. Les élèves peuvent s'entraîner en utilisant des exercices d'application, comme ceux proposés par le site Edumoov.
Géographie CM2 - La Trousse de Sobelle
www.sobelle06.com/geographi...Se repérer sur la Terre : Les pôles et lignes imaginaires CM1-CM2
www.fee-des-ecoles.fr/2018/...[PDF] Se repérer sur la Terre Cm2
berthet-eco.spip.ac-rouen.f...2. SE REPERER SUR LA PLANETE | CM1-CM2 - Edumoov
www.edumoov.com/fiche-de-pr...[PDF] Comment se repérer sur la Terre CM - prep - Eklablog
ekladata.com/MhDSz2ex_NyuR_...En CM2, on explore les bases de l’apprentissage de la géographie. On commence à apprendre les différents reperes géographiques qui nous permettent de nous localiser sur Terre. On apprend des leçons fondamentales sur les différents continents, les masses d'eau, et les frontières des pays. Ces concepts nous aident à comprendre le monde dans lequel nous vivons.
On découvre aussi des termes liés à la géographie tels que l'équateur, les méridiens et les cercles polaires, qui sont des lignes imaginaires tracées autour de la Terre. Ce sont ces lignes qui nous aident à trouver et à repérer les différentes zones de la planète.
Il est également important que nous apprenions les différentes zones et latitudes. Cela nous aidera à savoir ce qui se trouve à des endroits spécifiques sur la planète. C’est une partie très importante de la géographie et du développement de la carte du monde.
Lors de mon voyage aux États-Unis l'année dernière, j'ai appris à reconnaître la différence entre l'est et l'ouest des États-Unis en utilisant les différents points de repère. J'ai appris à lire des cartes et à reconnaitre les différentes villes et régions. J'ai trouvé cette expérience très utile et j'ai été en mesure d'appliquer mes connaissances en géographie pour me repérer plus facilement et mieux profiter de mon voyage.